Vivemos um tempo marcado por profundas mudanças e múltiplas urgências: desigualdades educacionais persistentes, avanços tecnológicos acelerados, crises ambientais, ataques à democracia, desafios à convivência e à valorização da escola pública, além das novas demandas impostas às práticas pedagógicas.
Nesse contexto, formar pedagogos significa muito mais do que preparar profissionais para atuar em espaços educativos; significa formar sujeitos capazes de interpretar criticamente a realidade, produzir conhecimento, defender direitos e construir práticas educativas comprometidas com a inclusão, a equidade e a emancipação humana.
Na Aula Magna deste período, vamos apresentar uma reflexão sobre os desafios contemporâneos da formação do pedagogo diante das transformações sociais, políticas, tecnológicas e culturais que atravessam a educação, evidenciando a necessidade de uma atuação crítica, ética e comprometida com a defesa do direito à educação, da democracia e da justiça social.
